3月29日，光福中心小学举行“十三五”课题研究学术讲座研讨活动，组织全体教师深入学习主课题研究方案，对吴中区教育科学研究“十三五”规划课题申报作专题培训。

日前，苏州市教育科学研究“十三五”规划2016年度课题评审结果和吴中区“十三五”课题申报通知相继公布，我校申报的“十三五”主课题《基于核心素养的梅文化校本课程开发与利用的研究》获批普通规划立项，该课题以我校“梅文化”特色为背景，以校本课程为研究对象，以发展学生核心素养为目标，将在梅文化校本课程的目标定位、环境营造、教材开发、活动开展以及评价机制等方面展开实践与研究，力图探索乡土文化校本课程与核心素养发展目标 “主动对接”的新路径。

会上，主课题组组长郭惠东校长首先通报了我校“十三五”主课题申报情况，指出主课题研究的目标与重要意义，希望全体教师要积极参与，课题组要认真实施，争取让课题尽早落地生根，真正为发展学生核心素养发挥积极的作用。

吴中区教育科研学术带头人、学校教科室负责人顾晓恩老师在会上作了题为《例谈教育科研课题校本性选题与申报》的讲座。结合“十三五”主课题方案，顾老师对校本性选题的酝酿、准备、设计与申报等环节进行了解读，对课题方案设计中的重点与难点进行了指导，并对吴中区“十三五”课题申报工作进行了部署。整个活动紧凑高效，不仅提升了老师们的科研意识与科研能力，同时也吹响了“十三五”课题研究工作的号角，为推进学校教育科研工作起到了有力的作用。